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【推荐】冀教版七年级语文上册 5 小溪流的歌(操练2)

时间:2019-06-03 整理:本站 点击:90次
【推荐】冀教版七年级语文上册5小溪流的歌(操练2)资料下载【推荐】冀教版七年级语文上册5小溪流的歌(操练2)《小溪流的歌》同步操练一、据课文答复下列问题1.依照拼音写汉字。 沉diàn_...

【推荐】冀教版七年级语文上册 5 小溪流的歌(操练2)

【推荐】冀教版七年级语文上册5小溪流的歌(操练2)资料下载【推荐】冀教版七年级语文上册5小溪流的歌(操练2)《小溪流的歌》同步操练一、据课文答复下列问题1.依照拼音写汉字。 沉diàn__________阻ài__________liào__________望泡mò__________2.与“他奔流着,奔流着,永远向着前方”邻近似的句子在文中心隔地显现,请你说说它们的浸染。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.《小溪流的歌》与《犟龟》在主题上有何异同?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、阅读理解绿苔小题我既赞叹乔木的非凡气度,也羡爱白花的悦耳喷香艳,但是,在我这狭小而瘠薄的场地上,却只生着斑斑绿苔。 绿苔,它没有深的根、茂的叶,且颜色单调,形容猥琐。

年夜约正是自惭形秽吧,所以它总是伏在墙根、屋后……默默地发展,不敢去同另外花木一争阳光的爱抚。 自然,它不会赢得人们的注目,更不用说喜爱和歌咏了。

乃至,它有时还使踏在上面的人们一不留意,滑个踉跄,从而引起小小的不快呢?可是,我却独独窃爱我这块小小场地上的绿苔,你看:风卷来,雨倾来,花木们在风雨中折腰、摇摆,而那绿苔,依旧镇静地、冷静地绿着。

盛暑炎炎,烈日之下,别处一些花木的叶子打了蔫,而眼前那斑斑绿苔,却仍自点缀着被晒得冒烟的土地,慰我心头焦渴,示我生命还在,而且还年夜有“苔痕上阶绿”的意境呢。 每当念书作文疲倦之时,抬眼望望那青翠的颜色,也很是怡然。

4.本文是要歌咏绿苔,可前文却先写其貌不惊人,不受人注目,这是为甚么?______________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者为甚么要歌咏绿苔呢?从文中归纳综合出它的两个特点。

______________________________________________________________________________________________________________________________________6.本文能把无奇的绿苔写出新意,从中你能遭到甚么启发呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________7.有人说做绿苔也是一种做人的姿态,你赞成这种观点吗?说说看。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________3、提高操练讲求养鸟的人,有的爱养百灵、八哥。 这些鸟会学另外鸟叫,会学狗吠、猫唤、驴呜、马嘶,会几套直至30来套,套类越多越值钱,那是不用说的了。 我听这些鸟的学舌,一回两回还可以,多了就厌恶,因为做作,因为只有点“形似”,没有“神似”,只有“摹拟”,没有“缔造”。

听一两回也只是新颖,没有叫人动心的欢乐。 教会学舌,有时还要使用残暴手段。

好比抓只小猫来,拿盆扣住,把鸟笼放在盆上边,小猫憋得难熬难得,固然连声叫唤,要求呼救。 这样三天五天,直到鸟儿学会才算完。

鸟儿学会的,不是猫撒欢的叫法,而是小猫的抽泣。 年夜个子画眉,小个儿洪子,都是亮嗓门。 画眉嘹亮,洪子清澈,我都爱听,又都不怎么感动。 我心里有最美的鸟叫,想想那样的叫法,心里都要飞起来似的。

小时辰我在南方住过竹山,常是竹林里“嗤”的一声,箭一般射出来一只鸟,直上半天空。

同时叽啾叽啾叫个不住,越叫越快,越叫越欢,越欢越旺跳。

到了半天空,摊开同党,一边滑翔一边撒来串串生命的欢娱。

这是南方的叫皇帝,学名云雀。 我在北京常见笼子里养着画眉,体态饱满。 洪子则小巧玲珑。

百灵脖子上一道黑项圈,也有气派。 后来见着一种鸟,像百灵又小一号,没有项圈。

一身毛色加倍黄里带灰,土名“娥勤”,学名却也是云雀。 它的啼声像百灵,但不会学舌,绝没有南方的叫皇帝的拼命叫出欢乐来。

毛色的分歧,可能因情形而异,我探听它在年夜自然里的叫法,听说从麦田或杂林子里,箭一般地直射天空,飞得有多快,叫得有多欢……那么这是北方的云雀无疑了。

假定养鸟也是社会需要,对丰富文化生活有益处,那么请养百灵吧,它会学舌。

请养画眉吧,它蹲在笼子里多富态。 请养小巧的洪子吧,它的嗓子清澈。

请不要养云雀,它在笼子里,就损失踪了全数利益。

让它箭一般射向天空,让它叫尽欢娱的生命。

我否决把云雀关在笼子里。

8.作者为何单单喜欢云雀?谈谈你的观点。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________9.请你剖析后两段的寄义。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________10.以本文为鉴戒,请你描述一种鸟,不逾越200字。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案【同步达纲操练】1.淀碍瞭沫2.这些语句,既有力地串连了各部门的内容,又反应了事物的成长,暗示了“成长”的主题。

3.不异点:都赞扬了坚持到底,永不竭息的精神。 分歧点:《犟龟》还赞扬了乌龟用勇气战胜各类坚苦的精神;《小溪流的歌》着重于称道它不竭成长壮年夜。 4.欲扬先抑,反衬下文绿苔的可爱宝贵及作者对它的喜爱之情。 5.为绿苔的品质所感动。

执拗的生命力;给人们精神的宽慰。

6.从通俗的事物中追求奇特的立意。

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